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《高等教育心理学》试题

时间:2011-12-01 00:18:31  来源:  作者:

(A卷)
题号 一 二 三 四 总分
分值
得分
得分 阅卷人 复查人
 

一、 名词解释(每小题4分,计20分)


1、大学班集体

 

2、自我意识

 

3、学习迁移

 

4、心理过程

 

5、教材直观


得分 阅卷人 复查人
 

二、 简述题(每小题5分,计25分)


1、 简述心理系统

 

2、 简述大学生学习特点

 

3、 简述品德的心理结构

 

4、 简述问题解决的影响因素

 

5、简述增强记忆的方法

得分 阅卷人 复查人
 


三、辨析题(要求对所给命题或观点进行正误判断,并简单说明。每小题5分,计25分)

1、 提高高校教育质量需要心理学。

 

2、 非正式群体的作用都是消极的。

 

3、 学好书本知识是大学生的主要学习任务。

 

4、 自我反思是大学生思维的主要特点之一。

 

5、 一个人的创造性是由智力水平所决定的。


得分 阅卷人 复查人
 

四、 论述题(每小题15分,计30分)

 

1、“马加爵从一个大学生,蜕变为一个罪犯”。试结合‘马加爵’问题,探讨一下大学生心理健康。

 

 

 

 

 

2、作为教师,如何激发大学生学习的积极性?
 

 


《高等教育心理学》试题(B卷)
题号 一 二 三 四 总分
分值
得分
得分 阅卷人 复查人
 

一、 名词解释(每小题4分,计20分)


1、非正式群体

 

2、学习动机

 

3、心理健康

 

4、教学监控能力

 

5、品 德

 

得分 阅卷人 复查人
 

二、 简述题(每小题5分,计25分)


1、 简述教育机智的方式

 

2、 简述教材直观

 


3、 简述大学生学习动机特点

 

4、简述高等教育心理学的意义

 

5、简述个体心理系统

得分 阅卷人 复查人
 

三、 辩析题(要求对所给命题或观点进行正误判断,并简单说明。每小题5分,计25分)

1、 课堂教学是大学生学习的主要方式。

 

2、 获取高分是大学生主要的学习动机。

 

3、 学习迁移与智力水平无关。

 

4、 信息丢失与学习后的时间是一种均衡关系。

 

5、 人多力量大。
得分 阅卷人 复查人
 

四、 论述题(每小题15分,计30分)


1、试述创造性及其培养。

 

 


2、作为学生班级辅导员,如何做好管理工作?

 

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