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南通县中王云飞高考作文原文:《绿色生活》

时间:2013-04-13 14:20:39  来源:  作者:

     呱呱小儿,但饮牛湩(dòng),至於弱冠,不明犍状。佌佌(cǐ)之豚,日食其羓(bā)。洎(jì)其成立,未识豜豭(jiān jiā)。每啮(niè)毚(chán)臑(nào),然竟不知其夋兔(qun,同狡兔,见韩愈之《毛颖传》)之三窟也。方彼之时,窋(zhú)诧之态,非闤闠(huánhuì)之中所得见也。
  今北方久熰(ōu),瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhòu)眢(yuān),坌(bèn)坲坲(fó),焘天幠(hū)日。土地皴(cūn)崩,罅(xià)可容人。南疆霶霈,洚水肆虐,当此之滈(hào),茅舍尽走。欲苫(shàn)不能,啼口立(同泣)啾啾。
  凡此异态,非天之咎。
  君不见斵(zhuó)楩(pián)焚樟,岵(hù)之为屺(qǐ),睇眄(miàn)之下,万山尽屼(wù),百尺篔(yún)簹,化为竹著。於彼幼蛇,匌(gé)不盈寸,巴蛇王虺(huǐ),尽化柈(pán)馐。玈(lu)气烰烰(fú),上格瑶池,贫地徕贾,以丰其赀(zī)。然千丈方圆,莱菔(fú)不生,九天之上,星河不见。
  呜呼!漫山设棙(lì),遍地尽罘(fú)。此天灾也?人祸也!河海黟(yī)然,浊水仍倾,此天灾也?人祸也!斵(zhuó)木[算刂]竹,彍(guō)弮(juàn)待兽,以至鹿不得走,翬(huī)不得飞,蚁不得宭(qún),髬髵(pī ér)不见。此天灾也?人祸也!
  翕(xī)合沴(lì)气,终日涽涽。天不复蓝,水不复清。未有乌云,天何暝暝?赤乌既出,焜耀无复。看天下,鸟飞不下,鲜见狉狉(pī),当此之时,何处貣(dài)青天?
  所幸者,人知之也,人更之也。然,上作网法,下偩(fù)几何未可知也。
  今天下多灾。北国井冞(shēn),阵主复至,当与孔张俱歾(mò)。南域之霖,大禹洊(jiàn)存,只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃(bá),不诮(qiào)己而诼(zhuó)共工。未之可也。闤闠所趋,不可恈恈(móu)。当思子孙后代,人己知之。然行之效,则体躆(jù)庙堂者思之,媕娿(ān ē)之徒,弃不婟(hù)嫪(lào),国之大蠹(dù),捐而必究。
  吾所思者,河泮(pàn)水墺(ào),杨槐蓁蓁(zhēn),町疃(tuǎn),柳榆其秝(lì)。苾(bì)葌(jiān)柅柅(nǐ)游屮(chè)葳蕤(ruí ),见柳而人不攦(shài),视草而众不蹸(lìn),日驾双軑(dai)之车,斐斐闾巷之间,目不复睺(hóu),鼻不再鼽(qiú),鸟不惊人,鲋游沴然。
  人者,天地孕育。今其反万物,此獍(jìng)也。今其不宜瞡瞡(guī),遗祸搙孙,当修长远之道以藾(lài)万世。
  今吾执笔於此,所思者,舍旁早蟠一株,今当唪唪(fěng),攲(yǐ)枝水上,当复驾舴艋(zé měng),扌玄其落桃,投於苙。坐银杏树下,观儿童嬉於树下,延於砖祴(gāi),搤(è)腕而惜水中未置菱藕几株。燠(yù)热之时,而可摘菱冣(zuì)菂(dì),爇(ruò )之为饘(zhān),以奉亲房。

【译文】
呱呱坠地的小孩,只知道喝牛的乳汁。到了二十岁,不知牛的形状。肥壮的猪,每天吃它的肉;到了成年,不能分辨公母。常常啃吃兔肘,然而最终不知完整的兔貌。在那时候,惊诧的神态,不是街市之中能够看见的。
现今北方久旱,泉涸井枯,尘埃飘拂,遮天蔽日。土地枯裂,缝隙大可容人。南疆大雨滂沱,洪水肆虐。在这样的水灾中,草舍都被冲走。想修缮而不能,只能啾啾地啼哭。
凡是这样的异象,并非上天的罪过。
君不见砍伐树木焚毁森林,草木葱郁的山变得荒芜。极目远望,万山都光秃秃的。百尺高的竹子,做成了竹帛书纸。对于那些小蛇,粗不足一寸,(与)剧毒蛇王,都成为盘中美味。追捕杀气,直上瑶池。贫穷之地招徕商贾,以增加他们的财富。然而方圆数里,萝卜不能生长,九天之上,星河不能看见。
哎!漫山遍野都设下天罗地网。这是天灾吗?是人祸啊!河海黯然失色,浊浪仍然滔天,这是天灾吗?是人祸啊!砍木伐竹,张弓等兽,以至鹿不能逃,鸟不能飞,蚁不能居,……不能看见。这是天灾吗?是人祸啊!
开合浊气,整天飞扬。天不再蓝,水不再清。没有乌云,天空为何阴暗?旭日升起,照耀无光。看人间,鸟飞不敢落下,少见野兽奔跑,在这样的时候,哪里是青天?
庆幸的是人知道这种灾难,人能够改变这样的状况。然而,国家制订法令,民众几个遵守,就不知道了。
而今天下多灾多难。北国井枯,(即使)阵主又到,(也只)当与孔张一齐自刭;南疆大水,(即使)大禹还活着,(也)只能扼腕叹息。人们不归罪于自己而归罪于干旱,不责备自己却责备天神。不可这样做啊!街市信步,不能够悠闲,应当想到子孙后代,他人和自己都知道结果的严重。然而力行改变,则是那些当权者要思考的。犹豫小人,弃不足惜;国家蛀虫,逃必追究。
我所梦想的是,河流清澈,杨槐青翠,田园秀丽,柳榆葱笼。芳树丛丛野草茂盛。看见柳枝,但人们不折;看到草坪,但众人不踏。每天驾着马车,飞扬在街巷之间,眼睛不再昏暗,鼻子不再堵塞,鸟不怕人,鱼游悠然。
人是天地所生。现在反而残害万物,这(如同)是生下来就吃母亲的野兽。现在不能悔悟,遗祸子孙。应当作长远之计来福荫万代。

“呱呱小儿,但饮牛湩,至于弱冠,不明犍状。佌佌之豚,日食其羓,洎其成立,未识豜豭。”在今年江苏高考以《绿色生活》命题的作文中,一名考生就以这样通篇骈体古文的方式完成,阅卷老师在读到此文时,视作“怀疑卷”提交给专家组。南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江在看完全篇后,仅对文章的注释就写了4页纸,当地媒体急寻这名“古文奇才”,昨天这位学子终于露面。
  “不仅普通阅卷老师不认识、看不懂,就连我这个教古典文献的老师,也不全懂,有些见过但没用过,还有四五十个古字根本不认识。回去后我查阅资料,做了注释,光注释就写了满满4页!”阅卷老师、古文专家吴新江在评价这名学生时,自觉惭愧。他表示,事实上光会用文言,会写古字还不算什么,这毕竟是高考作文,切题才是第一要务。而这篇文章,熟练运用“恰到好处”的古文,紧扣“绿色生活”的主题,“古为今用,十分切题。”此外,今年江苏高考作文阅卷组组长何永康也对这名考生高度赞扬,他表示,“以他现在的文化修养完全可以被破格录取!”

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