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怎样培养儿童的思维转换能力?

时间:2010-10-24 21:14:42  来源:  作者:

        培养思维转换能力,要了解思维的形式,思维的基本形式是概念、判断和推理。概念是思维活动最基本的形式之一,它是人脑对客观事物共同的本质特征的反映。判断就是肯定或否定某些属性,它是由两个或两个以上的词加上联词(是、不是、有、无等)组成的句子来表示的。推理是一种间接判断,它反映判断和判断之间的联系。是由一个或几个相互联系的已知判断推出合乎逻辑的新判断的思维形式。在操作六九学具的过程中,对各种题目命名的概念反映,对操作手法的判断,对题目之间的联系的推理过程都要运用思维转换。这就给培养思维转换提供了必要条件。
        培养思维转换能力,要从思维的过程入手。思维过程包括分析综合、比较、抽象概括、系统化和具体化。分析与综合是最基本的思维过程,分析是在人脑中把事物或对象分解成各个部分或属性。分析的过程是逻辑推理的过程,分析后,对具体形象的认识就是具体形象思维了,具体形象思维来自于直观接触的具体事物,直观接触事物时的思维就是直觉行动思维。综合是在人脑中把事物或对象的个别部分与属性联合为一个整体。综合的过程是把具体事物从直观、具体转化为逻辑抽象的思维过程。

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